Egzamin gimnazjalny 2015 - NIEMIECKI poziom podstawowy i rozszerzony (ODPOWIEDZI)

Egzamin gimnazjalny 2015 - matematyka i część przyrodnicza. Zobacz ODPOWIEDZI

Egzamin gimnazjalny 2015 - język angielski poziom podstawowy i rozszerzony (ODPOWIEDZI)

Egzamin gimnazjalny 2015 - język polski, WOS i historia. Zobacz ODPOWIEDZI

Egzamin gimnazjalny 2015 - język niemiecki p. podstawowy ODPOWIEDZI
TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Tekst 1.
Sohn: Mutti, gestern war meine Jacke doch noch auf dem Stuhl. Hast du sie gesehen?
Mutter: Nein, aber vielleicht hängt sie im Schrank?
Sohn: Nein! Da ist sie nicht.
Mutter: Vielleicht ist sie schmutzig? Karl, schau doch mal in die Waschmaschine!
Sohn: Ja! Hier ist sie. Ach, das habe ich total vergessen. Ich wollte sie doch waschen.

Tekst 2.
Entschuldigung, ich habe eine Frage. Ist das meine Rechnung? Hier stimmt etwas nicht. Ich habe keine Pizza gegessen, sondern Fisch. Das war eine Makrele. Und Kuchen habe ich auch nicht genommen. Schauen Sie, bitte, noch einmal auf die Rechnung!

Tekst 3.
Peter: Anna, ich brauche eine neue Hose. Gehst du mit mir einkaufen?
Anna: Gerne, aber du hast doch schon eine neue Jeans.
Peter: Jeans sind gut für die Disco. Jetzt brauche ich eine elegante Hose. Oma hat meine Eltern und mich für Samstag zum Mittagessen eingeladen.
Anna: Peter, du fährst am Samstag zu deiner Oma?! Wir wollten doch ins Theater gehen.
Peter: Ach, das habe ich vergessen. Es tut mir leid. Aber wir müssen zu Oma fahren.

Tekst 4.
Junge: Was machst du denn hier?
Mädchen: Ich möchte nach Hause. Ich warte auf die Linie 20. Wir wohnen jetzt in einem neuen Haus.
Junge: Und wie gefällt es dir?
Mädchen: Es ist schön, aber wir brauchen neue Möbel. Heute fahre ich mit meinen Eltern einen Tisch kaufen.
Junge: Schau mal, dein Bus kommt!

Tekst 5.
Diese Statistiken hört man gern. Immer mehr junge Menschen gehen jetzt ins Kino! Sie sehen sich gern die neuesten Filme mit bekannten Schauspielern an. Wichtig ist aber auch: Man trifft sich im Kino mit Freunden. Lange Diskussionen danach machen den Jugendlichen viel Spaß!

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
1.1 B
1.2 C
1.3 B
1.4 A
1.5 B

Zadanie 2
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę Gabi z Jensem. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj dyscypliny sportowe (A–E) do osób, które je uprawiają (2.1.–2.4.). Uwaga! Jedna dyscyplina została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Gabi: Hallo, Jens. Hast du schon die neue Schule gewählt?
Jens: Hi! Ja, ich will eine Sportschule besuchen.
Gabi: Warum denn?
Jens: Ich möchte meine Lieblingssportart weiter trainieren. Eine Sportschule ist ideal für mich. Im 100-Meter-Lauf habe ich schon einige Medaillen gewonnen. Seit einem Jahr laufe ich auch Marathon und das finde ich klasse. Und du, Gabi? Was trainierst du?
Gabi: Ich fahre fünfmal pro Woche Rad. Ich bin im Programm „Jugend trainiert für Olympia“. Hier gibt es viele talentierte Schwimmer, Boxer und Tischtennisspieler. Ich möchte auch gern Tischtennis spielen, aber dafür habe ich keine Zeit mehr.
Jens: In diesem Programm trainiert auch Peter, mein älterer Bruder. Ihn faszinieren aber Ballsportarten. Er spielt Fußball in der Schulmannschaft und hat sehr gute Noten. Ich weiß nicht, wie er das macht.
Gabi: Ganz einfach: Beim Sport lernt man Disziplin. Du kennst doch Lukas, der Pferdesport macht? Er reitet und verbringt fast jeden Nachmittag mit Pferden. Und er ist der Beste bei der Mathematik-Olympiade.

2.1. Jens
2.2. Gabi
2.3. Peter
2.4. Lukas

A. Boxen
B. Reiten
C. Laufen
D. Fußball
E. Radsport

PRZYKŁADOWA ODPOWIEDŹ:
2.1. Jens - C
2.2. Gabi - E
2.3. Peter - D
2.4. Lukas - B

Zadanie 3
Usłyszysz dwukrotnie ogłoszenie. Zdecyduj, które ze zdań 3.1.–3.3. są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P albo F.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
Hallo, Leute!
Nerven euch laute Töne und SMS-Sounds von Handys im Unterricht? Machen wir gemeinsam was dagegen! Meine Klassenkameraden und ich, also die Klasse 10A, wir organisieren nächste Woche die Aktion ,,Ohne Handy in die Schule!“ Wir alle brauchen immer unsere Handys. Unsere Aktion dauert deshalb nicht lange, nur einen Tag. Unsere Lehrer machen mit! Wer am Mittwoch ohne sein Handy in die Schule kommt, bekommt eine große Tafel Schokolade. Ich hoffe, jeder wird sich über den leckeren Preis freuen.

3.1. Die Aktion in der Schule dauert eine Woche. FAŁSZ
3.2. Man kann am Mittwoch in der Schule eine Süßigkeit bekommen. PRAWDA
3.3. Der Sprecher ist ein Schüler. PRAWDA

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Egzamin gimnazjalny 2015 - język niemiecki p. rozszerzony ODPOWIEDZI
Zadanie 1
Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1.–1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C. Zadania 1.1.–1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.–1.6.
do drugiego.

TRANSKRYPCJA NAGRAŃ

Tekst 1.
Thomas: Hallo, Mutti, ich bin’s!
Mutter: Na, endlich bist du wieder da!
Thomas: Du wirst es nicht glauben! Überall waren echt viele Leute. Auch im Lebensmittelgeschäft. Ich musste 20 Minuten warten! Ich hatte keine Zeit mehr, die Geburtstagskarte für Oma zu kaufen!
Mutter: Macht nichts, ich mache das morgen auf dem Weg zur Arbeit. Hast du denn die Sachen für das Abendbrot gekauft?
Thomas: Ja, hier sind Bratwurst, Käse, Brot und Gemüse.
Mutter: Danke, sehr gut. Leg bitte den Käse in den Kühlschrank, hier neben die Milch. Setz dich, du bist bestimmt müde. Gleich mache ich einen Tee. Guck mal, was ich für Oma gekauft habe!
Thomas: Einen Pulli? Wir wollten ihr doch ein Kochbuch schenken!
Mutter: Ich habe gedacht, für den Winter braucht Oma vielleicht doch etwas Warmes. Schau mal, wie schön und weich der Pullover ist.
Thomas: Ja, schön.
Mutter: Thomas, hier ist dein Tee. Möchtest du dazu noch ein Stück Apfelstrudel? Ich nehme ihn gerade aus dem Backofen.
Thomas: Gerne! Sind die Äpfel aus Omas Garten?
Mutter: Nein, aber der Kuchen ist nach ihrem Rezept.

Tekst 1.
Usłyszysz rozmowę dwóch osób.

1.1. Was hat der Junge in der Stadt gekauft?
А. Ein Geschenk.
В. Eine Geburtstagskarte.
С. Etwas für das Abendessen.

1.2. Was für ein Geschenk bekommt die Oma?
А. Ein Kleidungsstück.
В. Einen Kuchen.
С. Ein Buch.

1.3. Wo sprechen Mutter und Sohn?
А. Im Garten.
В. In der Küche.
С. Im Lebensmittelgeschäft.

PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI:
1.1. C
1.2. A
1.3. B

Tekst 2.
Usłyszysz informację radiową.

Tekst 2.
Mann: Bist du Student oder Schüler und schläfst du gern lange? Hast du dann zu wenig Zeit fürs Frühstück? Es gibt eine Lösung. Eine Maschine, die das Frühstück ganz allein zubereitet. Diese Idee kommt nicht von qualifizierten Ingenieuren, sondern von ganz
normalen Jugendlichen aus einem Gymnasium in Niedersachsen, im Norden Deutschlands. Sie sind von Technik fasziniert und haben die Frühstücksmaschine alleine gebaut. Die Maschine ist sehr praktisch. Sie schneidet automatisch Brot in Scheiben und gibt Marmelade auf die Scheiben. Die Sorte kann man auswählen. Dazu drückt man einfach die Taste „Marmelade 1“ oder „Marmelade 2“ und schon hat man sein Brot auf dem Teller. Ist das nicht fantastisch? Und was ist mit Kakao, Obstsalat oder einem Ei? Das planen die Jugendlichen erst für die nächste Version. Bisher zeigten sie ihre interessante Maschine auf Ausstellungen und waren damit schon im Fernsehen und im Radio.

1.4. Wer hat die Maschine konstruiert?
А. Gymnasiasten.
В. Ingenieure.
С. Studenten.

1.5. Was macht die Maschine?
А. Sie macht Marmeladenbrote.
В. Sie macht heißen Kakao.
С. Sie macht Obstsalat.

1.6. Der Reporter möchte
А. zur technischen Ausstellung einladen.
В. das neue Gerät präsentieren.
С. die Maschine kritisieren.

PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI:
1.4. A
1.5. A
1.6. B

Zadanie 2
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi nastolatków na temat mody. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Im Schrank habe ich ein paar Markenklamotten.
B. Manchmal gebe ich die gekaufte Kleidung zurück.
C. In der Schule trage ich eine Jeansjacke.
D. Bei guter Laune ziehe ich mich gern bunt an.
E. Ich will nicht so aussehen wie die anderen Jugendlichen.

Wypowiedź 1.
Die Sachen, die ich trage, müssen mir einfach stehen. Jetzt ziehen sich alle jungen Menschen gleich an, aber ich möchte mich ganz anders kleiden, meinen eigenen Stil haben. Meine Kleidung sollte fein und nicht zu sportlich sein. Wenn ich ausgehe, ziehe ich eine elegante Hose und ein weißes Hemd dazu an. Jeanssachen sind nichts für mich.

Wypowiedź 2.
In der Schule ist es mir total egal, wie ich angezogen bin. Ich kleide mich so wie viele Jugendliche, ich trage meine Jeanshose und einen Pullover oder eine Bluse, die ich gerne in Online-Shops kaufe. Ich kenne meine Kleidergröße ganz genau. Passt aber eine Sache nicht, schicke ich sie einfach per Post zurück. Ich kaufe mir keine Markenkleidung, weil sie zu teuer ist.

Wypowiedź 3.
Ich experimentiere gern mit Kleidung. Wenn ich keine Zeit habe, ziehe ich das an, was im Moment sauber ist und was ich im Schrank finde. Da habe ich viele Klamotten, weil ich oft Sachen kaufe, besonders, wenn ich schlechte Laune habe. Ich mag Markenkleidung, aber sie ist teuer, deshalb habe ich nicht viel davon, nur zwei Pullis und zwei Hosen.

Wypowiedź 4.
Was ich trage, hängt von meiner Stimmung ab. Wenn ich traurig bin, denke ich gar nicht daran, was ich anziehen soll. Ich trage dann ganz einfache Klamotten. Wenn ich gut gelaunt bin, muss ich verrückte, farbige Klamotten anziehen. Und wenn ich elegant sein will, dann ziehe ich eben ein Kleid oder einen Rock an.

PRZYKŁADOWE ODPOWIEDZI:
2.1. E
2.2. B
2.3. A
2.4. D

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